La Fundación Universitaria UCompensar participó en la Global Education & Healthcare Partners China Convention 2026, un encuentro internacional convocado por Huawei que reunió a partners de educación y salud de distintas regiones del mundo para mostrar avances en conectividad, inteligencia artificial, laboratorios y transformación digital, y su articulación con el sector productivo.
La invitación a UCompensar y a su programa de Ingeniería Biomédica respondió al interés de la convención por conocer modelos educativos donde la teoría se pone en práctica de manera directa con el sector empresarial y de salud, un enfoque que coincide con el modelo Universidad-Empresa que caracteriza a la institución.
Aprendizajes para la Ingeniería Biomédica y la educación superior
Paola Andrea Mejía Ladino, líder del programa de Ingeniería Biomédica de UCompensar, destacó que los principales aprendizajes de la convención estuvieron relacionados con el uso de inteligencia artificial aplicada a la salud, los campus académicos inteligentes, la gestión de datos, los laboratorios como escenarios de investigación aplicada, la robótica y la automatización, así como modelos de formación basados en retos reales que la industria china plantea como parte del desarrollo académico.
Según explicó, estos hallazgos no solo son relevantes para el programa de Ingeniería Biomédica, sino que tienen un alcance transversal para el resto de la institución.
Oportunidades de cooperación y alianzas
De la participación en el evento se desprenden posibles oportunidades de cooperación con Huawei Colombia, que irían más allá del ámbito de las telecomunicaciones. Entre ellas se mencionan el fortalecimiento de procesos de formación, certificaciones, actualización docente, retos de innovación, laboratorios demostrativos y proyectos aplicados a la salud digital.
También se abre la posibilidad de que la institución avance hacia un modelo de campus inteligente y fortalezca el uso de la inteligencia artificial tanto en el ámbito académico como en el de la salud.
Acciones concretas que se evalúan a partir de la experiencia
Como resultado de esta participación, UCompensar contempla explorar acciones como:
- La integración de inteligencia artificial y salud digital en las asignaturas del programa.
- El desarrollo de un modelo de campus inteligente.
- Un proyecto integrador con Huawei orientado a aplicaciones en el sector clínico.
- El desarrollo de indicadores de calidad educativa apoyados en las tecnologías existentes.
- La creación de rutas de laboratorios vivos que conecten la docencia, la investigación, la empresa y la transferencia de conocimiento.
Diferencias frente al modelo colombiano
Uno de los elementos que más se destacó de la experiencia en China fue la velocidad, integración y escalonamiento con que allí se conectan la tecnología, la cultura organizacional, la empresa, la universidad y el gobierno. Los laboratorios, en ese modelo, dejan de ser únicamente espacios de formación para convertirse en vitrinas de innovación y transferencia, con una conexión directa entre la universidad y la empresa.
“Esta experiencia me permitió reconfirmar cómo la educación, la salud y la tecnología pueden integrarse en ecosistemas de innovación con impacto real. Lo observado en China me reta a que debemos formar estudiantes con visión global, capacidad técnica y compromiso con soluciones pertinentes para el sector salud. Debemos fortalecer los laboratorios como espacios vivos de aprendizaje, investigación aplicada y conexión con el sector productivo”, afirmó Paola Andrea Mejía Ladino, líder del programa de Ingeniería Biomédica.
UCompensar
En UCompensar creemos que la mejor forma de aprender es haciendo. Por eso conectamos la educación con el mundo empresarial a través de nuestro Modelo Universidad–Empresa: un espacio vivo donde estudiantes, docentes y empresas co-crean soluciones reales a retos reales.
Aquí la teoría no se queda en un libro. Se practica en laboratorios, se prueba en empresas y se convierte en experiencia desde el primer día. Porque el conocimiento que no se aplica, no transforma.
Practicar. Aprender. Conectar.