El miércoles 29 de abril, de 9:00 am a 10:30 am, con apoyo en la convocatoria de las secretarías de Educación de Bolívar y de Cartagena (que enviarán enlace de inscripción), y gestión de la Fundación Color de Colombia.
María José de la Hoz, directora de Centro de Admisiones, Registro y Control Académico de la Universidad de Cartagena designó a las profesionales Yulissa Martínez y Valeria Sarmiento para hacer la inducción a rectores, coordinadores y docentes directores de curso de grado 11.
La charla mostrará la oferta de pregrados, las vías de admisión (regular y cupos especiales), puntajes de Saber 11 de referencia por programa, políticas de bienestar universitario (Cristina Cepeda).
La casi centenaria (fue fundada en 1827) Universidad de Cartagena ofrece:
- 27 pregrados presenciales
- 7 pregrados a distancia en seis sedes regionales (centros tutoriales)
- más de 3.000 cupos en pregrado por semestre
- de los cuales alrededor de 225 se asignan por vías especiales
Dado que más de la mitad de los cupos especiales no logran ser utilizados, desde la sociedad civil la Fundación Color de Colombia apoya los esfuerzos de difusión de las oportunidades de acceso a educación superior de calidad.
Por el Acuerdo 66 de 2024, la Universidad de Cartagena asigna cupos especiales a los siguientes grupos de bachilleres:
- Comunidades indígenas
- Comunidades negras
- San Andrés, Providencia y Santa Catalina
- Sur de Bolívar
- Víctimas del conflicto armado
- Zona insular de Cartagena
- Mejores bachilleres del departamento de Bolívar
- Reincorporados
- Mejores bachilleres del Distrito de Cartagena
Cupos especiales para el sur de Bolívar
El Acuerdo 66/2024 establece tres cupos para Medicina, tres para Derecho, un (1) cupo para el resto de los programas de pregrado (en modalidad a distancia
en Cartagena y en modalidad presencial), y un (1) cupo para los centros tutoriales de Mompox y Magangué entre los programas a distancia.
Son dos los requisitos específicos que deben cumplir los aspirantes: 1) certificado de estudios de los grados 10° y 11 ° de una Institución Educativa ubicada
en el Sur- Sur de Bolívar, y 2) certificado de residencia expedido por el alcalde municipal.
Los municipios del sur de Bolívar focalizados por la Universidad de Cartagena son:
- Achí, Altos del Rosario, Arenal, Barranco de Loba, Cantagallo, Cicuco
- El Peñón, Hatillo de Loba, Margarita, Montecristo, Morales, Norosí
- Pinillos, Regidor, Río Viejo, San Fernando, San Jacinto del Cauca
- San Martín de Loba, San Pablo, Santa Rosa del Sur, Simití
- Talaigua Nuevo, Tiquisio
El acceso de los bachilleres de las zonas rural e insular de Cartagena
Por Acuerdo 66, los bachilleres de los colegios de la zona insular tienen cuatro (4) cupos al año, dos por semestre, y los de la zona rural no tienen cupos especiales.
Sin embargo, estos bachilleres podrían presentarse por las otras categorías de beneficiarios, como comunidades negras o víctimas, si cumplen los requisitos.
Los bachilleres de las 10 instituciones educativas de los siguientes corregimientos de la zona insular pueden usar la vía especial de admisión:
- Isla de Barú (corregimientos de Ararca, Santa Ana y Barú)
- Isla de Tierra Bomba (corregimientos de Tierra Bomba, Punta Arena, Caño del Oro y Bocachica)
- Parque Nacional Natural Corales del Rosario y de San Bernardo que incluye a Isla Grande, Islas del Rosario, Santa Cruz de Islote e Isla Fuerte.
Las instituciones educativas de la zona rural invitadas a la charla de Admisiones de la Universidad de Cartagena son:
- IE Arroyo de Piedra
- IE Puerto Rey
- IE de Tierra Baja
- IE de Pontezuela
- IE de Leticia
- IE Manzanillo del Mar
- IE de Bayunca
- IE José María Córdoba de Pasacaballos
- IE Nueva Esperanza Arroyo Grande
- IE Técnica de Pasacaballos
- IE Nuestra Señora del Buen Aire
- IE de la Boquilla
El pin de inscripción es costoso, $205.000, y es una de las barreras que se enfrentan.
Fundación Color de Colombia
La Fundación Color de Colombia fue creada en 2006. Nuestra misión es promover el reconocimiento, la movilidad social y la integración de la población afrocolombiana en la sociedad y el desarrollo sostenible.
Tenemos tres líneas de trabajo estratégicas: 1) Reconocimiento, cultura e integración (en la nación colombiana); 2) Educación de calidad y equidad (desde primera infancia); y 3) Empoderamiento económico y calidad de vida.
Ayudamos a cuidar un legado de más de 200 años, que viene desde antes de los protagonistas negros y mulatos (“de color”, como se decía oficialmente en la época) de la guerra de independencia de Colombia y recorre dos siglos largos contribuyendo a construir este país.
Nos sentimos herederos de la experiencia de los colombianos negros en la modernidad nacional.
Cuando la colombianidad se gestó, los descendientes de africanos ya estaban aquí y ayudaron a crear la nueva nación, que se convirtió en nuestra patria, a la que amamos tanto, así no hayamos recibido el trato debido (nuestra relación emocional con Colombia).
Con Martin Luther King en “Yo tengo un sueño”, creemos en el ideal de “una nación donde no se juzgue por el color de la piel, sino por el contenido del carácter”. Así, no creemos que el color de la piel defina la esencia de las personas.
Con Nelson Mandela, creemos en el ideal de una “sociedad democrática y libre, en armonía racial y con igualdad de oportunidades”.
Tenemos el ideal de una Colombia desarrollada capitalista con amplias clases medias negras integradas a la sociedad y al poder (en sus distintas dimensiones), por mérito igualitario.
Creemos en la modernidad con diversidad, no en la diversidad sin modernidad.
Creemos en una doble conciencia, de colombianos y racial/étnica, en ese orden y con pluralismo.
Creemos en la corresponsabilidad individual, familiar y colectiva, en ese orden y con esfuerzo.
Nuestra estrategia es prestar servicios al “décimo talentoso” a cambio del compromiso de servir con eficacia y alto impacto a la mayoría de la población afrocolombiana y al país.
En suma, representamos la otra visión de la cuestión afrocolombiana, no la que es más conocida, pero sí la más antigua, de siglos.
En 2026 cumpliremos 20 años de sostener una antorcha que también sostuvo el Gran Almirante de la Nación, José Padilla, zambo o mulato héroe naval de la guerra de independencia contra la Corona española.